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近日，网上一则“儿子没写完作业爸爸被学校罚站”的新闻引发网友一片热议。有网友如此评论：“学生没完成作业，学校就该教育学生，罚家长未免太滑稽。”滑不滑稽抛开不谈，此新闻折射了当今社会上一个很明显的现象，即教育孩子时，学校和家长彼此之间“踢皮球”。
在生活中，人们经常遇到这样的现象：许多家长一发现孩子有这样那样的问题，便将责任归咎于学校，认为是学校没把孩子教育好。一些老师在分析学生犯错的原因时也常说，都怪家长监督不严，家庭教育不给力。如此一来，家庭教育埋怨学校教育，学校教育又在埋怨家庭教育，家庭与学校、家长与老师之间形成一种对立和冲突的关系，这对孩子成长极为不利。
之所以会出现家长和学校“踢皮球”的现象，是因为随着旧时“不打不成材”观念的过时和法律严禁体罚、变相体罚学生的明文规定，家长和学校都明白，孩子打不得。传统方法过时了，而新方法还不到位，导致很多家长和教师在面对孩子的教育时感到捉襟见肘。家长不知道该怎样教育，只能把希望寄托于学校；而校方在面对“后进生”时，亦没有足够的智慧和方法，只能推给家长。
家庭和学校，是孩子成长的主要空间，只有家庭教育和学校教育互相弥补、互相支持、互相理解、形成合力，才能共同为孩子成长营造一个良好的环境。因此，家长和学校与其互相“踢皮球”，不如共同努力、积极探索，找准教育孩子的方法，携手承担起教育祖国下一代的重任。