首页大河网讯 9月2日，是新学期开学的第一天。天刚蒙蒙亮，家住平顶山新城区的张瑜老师在小区门口坐上了教学通勤车，行程25公里，7点30分准时到达了地处山区的卫东区北环路街道竹园小学。她开心地说：“自从区政府为我们偏远地区教师配了通勤车，刮风下雨上班再也不发愁了！”这是平顶山市卫东区尊重教师的一个缩影。
倾情关爱 为教师生活排忧解难
据卫东区教育体育局副局长杜富强介绍，全区有24所中小学，26600余名学生，在职教师1729名。2011年以来，为保障偏远学校教师上下班便利，区委、区政府为偏僻的竹园小学、光华学校、东湖学校和程庄小学等8所学校安排了7台通勤车辆，这三条专业教师通勤线路的开通，既解决了教师上下班出行难，又提高了工作效率，深受教师称赞。
卫东区教体体育局一直致力于为困难教师排忧解难工作，使教师安心教书、幸福教书。
今年，卫东区教体局依托市教育基金会平台，出资5万多元，救助困难教师、大病教师、意外事故教师等96名。还争取到教育助学项目“励耕计划”14万元，资助14名特别困教师。
天宏小学教师陈金明离异单身，带着上初中的儿子艰难度日。他因患心脑血管等疾病多次在平顶山市和郑州住院治疗，家中仅有的一点积蓄全部花光又欠7万多元的外债。今年8月他犯脑梗再次送至平顶山市二院救治。区教体育局、学校领导和同事们知道后纷纷捐款相助，还积极帮助出主意想办法，用水滴筹网络平台来募集钱款，目前已筹到近五万元善款，区教体局积极协调，以学校名义向民政局申请救助，全力抢救陈金明老师。
关注成长 为教师发展搭建平台
没有教师的发展，永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。教育成败得失的关键在于教师的专业素养。有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路。
为了开阔校长和教师视野，该区组织校长、教师参加新教育学院培训，去海门、萧山、苏州、日照、诸城、金堂、北川、南京等新教育实验区学习考察。一大批校长和教师有幸走了出去，有机会看到了外面的世界，看到了教育的精彩，感受到教育原来可以这样的别致，开始重新审视和面对自己的职业生涯，寻找到人生与社会发展的本真价值和意义。
目前，卫东新教育已形成了以校本研修为主的共同体模式，明确一个教研重点、突出一项教研特色、培养一批教研骨干，读好一本专业书籍。
保障学有榜样、抓有重点、校有特色；保障教师专业发展方向正确，特点突出，特长明显。豫基实验小学引导教师走进教育教学生活寻找故事,从中积累经验,总结反思，坚持每学期举行一次的“好老师讲述好故事”教育叙事赛，让《好老师讲述好故事》成为倾情、倾爱、倾赞的心灵驿站。几年坚持，有的教师写下了成长感悟--《心语集》，有的老师整理出了师生成长故事《听花开的声音》。
同时，该区充分发挥优秀教师的示范作用，开展多学科课堂教学观摩，组织获得省市级的优质课教师进行课堂教学展示、开展同课异构。把课堂当成教师灵魂的栖息地。
学习外地教学经验，改革教法，刻苦钻研业务，该区出现了比学赶超，争做名师名校长的新气象。不少教师多次代表平顶山市小学语文、数学参加省级优质课现场做课，五条路小学的蔡云霞校长获全国新教育实验“2017年度智慧校长提名奖”，市小学数学名师工作室主持人东环路小学副校长李慧转荣获中原名师。一批省、市级名师、名校长脱颖而出，教师队伍的整体素质和工作能力明显提高。
目前，全区有中原名师1人，省级名校长4人，在近日公布的第九批省级名师中，全市小学组当选15人中，该区就有8人获此殊荣。
实践探索 为师生开启理想课程
过一种幸福完整的教育生活，卫东教育人的梦想。这个梦想能否实现，在很大程度上取决于能否拥有一个理想的课堂。为孩子的当下负责，对孩子的未来负责，为师生营造理想的生命课堂。
缔造完美教室，是新教育实验的重要项目，通过营造班级文化，开展读书活动，叙述生命故事，达到师生共同成长的目的。
走进雷锋小学，你无论跨入哪一个年级，无论走进哪一间教室，都能感受到雷小的师生共同创造了一间完美的教室，共同书写了一段生命的传奇。每个班级都有自己明确的愿景、班训；有丰富的班级活动、班级节日；有温馨的班级环境、人文的班级制度。各班师生充分发挥自己的才智，营建了不同风格，不同特色的班本课程。雷锋小学的潘亚红老师在15年全国10个“完美教室”评选中获提名奖。2017雷锋小学荣获“全国未成年人思想道德建设先进单位在”是我市唯一一个获奖单位。
“为学莫重于尊师，加强教师队伍建设，全社会倡导尊师重教，才能更好促进教育事业发展。”卫东区教育体育局长李晖言语中透着自信。（蔡长伟 古国凡 张译方）