首页大河网讯 桐柏县在主题教育中，注意区分不同群体，因人分类施教，针对离退休党员特殊党员群体，采取不同方式，切实提升学习教育成效。
多渠道开展学习。充分考虑离退休干部党员身体状况、文化程度、居住地等多种因素，分门别类，有针对性去开展主题教育。统一发书大字本；对行动方便的，组织集中研讨、上专题党课，参观英雄纪念馆、红色纪念地，考察市容户貌、重点企业等；对卧床不起、行动不方便的，送学上门，安排专人为他们讲政策、念文章，传精神、送理论；对照顾下一代的“候鸟式”党员，通过建立微信群来传学、督学；同时，运用好“学习强国”、《老人春秋》、《淮源金晖》等平台刊物，引导离退休干部党员尝试运用“互联网＋”等信息化技术手段开展学习教育，增强学习教育的便利性和实效性。
针对性检视问题。在“五查五找”基础上，结合老干部特点和自身实际，多角度检视问题。对热心服务群众的，要进左邻右舍，检视自己在处理邻里纠纷、解决群众矛盾方面存在的不足；对关心桐柏发展的，要进社区村组，检视自己在倾听群众呼声，为县委政府发展建言献策、多提合理化建议等方面存在的不足；在各级关工委的，要进中小学校，检视自己在教育下一代、关心培养下一代方面存在的不足；经济意识强的，要进社区厂矿，检视自己在经济发展主战场方面存在的不足；对党性意识弱化的，引导他（她）们检视自己在自觉交纳党费、参加组织生活、教育子女、建设良好家风等方面存在的不足。目前，已检视问题1800余条。
互动式抓实整改。坚持把“改”字贯穿始终，边查边改、应改尽改，有针对性地列出需要整治的突出问题，扎实开展专项整改。离退休干部党工委要求各基层支部通过召开组织生活会、开展党员评议等，解决单位党组织对老党员关心不够，离退休支部活动单一以及老党员政治学习不积极、组织生活不经常、发挥作用不主动等问题。目前，已列出6项需整治问题。（生俊东 陶哲）