首页干部教育培训的最终目的是推动工作。推动工作的前提是要精准识别问题，找出问题的“靶心”，抓住问题的“源头”，对症下药，有的放矢，才能在解决问题的过程中不断推动工作，推动经济社会持续健康发展，切实打造一支高素质的领导干部队伍。
坚持问题导向开展教育培训，要做好充分调查。根据干部在思想上、工作中的实际需要，有目的，有针对性地进行教育培训。如，干部思想观念滑坡，理想信念动摇，工作方法老旧，工作能力不足，对于新政策新理论理解不深、不透等问题。通过对存在问题的搜集整理，拿出具体的培训方案，制定有针对性的培训课程，才会增加领导干部的学习欲望，使之充满动力和激情，上课才会认真听讲，作业才会缜密思考，讨论才会积极发言，调研才会真心实意。
坚持问题导向开展教育培训，要用对方式方法。干部教育培训在培训路径上绝不能墨守成规、千篇一律、永恒不变，而要因人而异、因事而异、因需而异。当前，网络课程、微课程、微视频、远程视频系统等新技术新应用不断拓展学习培训渠道和载体，培训内容更丰富，方式更灵活，渠道更多元，通过干部在线自主式学习、交互式学习、普及式学习，实现教育培训优势互补。
坚持问题导向开展教育培训，要坚持实践历练。实践的历练对干部健康成长必不可少，实践是干部教育培训最好的老师，也是最好的评委。干部培训的目的是提升素质、解决问题，是否达到目的需要实践来检验。学以致用，推动工作、提升工作成效才是检验培训成果的准绳，因此要加强培训效果跟踪，建立有效的效果评价机制和考核机制，促进干部培训科学化、制度化、规范化。
坚持问题导向开展教育培训，真正通过培训打造一批高素质执政骨干队伍，以“培”促学、以“考”促用，让干部教育培训发挥出更大的效益，为经济社会发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。（作者系中共沁阳市委组织部 栗纾慈）