首页大河网讯 “教师是太阳底下最崇高的事业。”这是建安区蒋李集镇农场学校教师鲁玉丽的职业信条。被评为“最美建安人”“市级德育先进个人”的鲁玉丽，自1999年从教以来，在三尺讲台上辛勤耕耘、倾注心血，点亮了一代代乡村孩子的梦想。
悉心投入学科教学
鲁玉丽，自踏上教师岗位起，鲁玉丽便树立终身学习理念，在向经验丰富的老教师请教之余，还认真研读课程标准、学科专著期刊，以先进的教育教学理念，不断提高业务素质水平，高标准完成各项教学任务。
新课改以来，鲁玉丽紧跟新时代教学改革的步伐，把握新课程教学改革的大方向，认真研读新课程标准，关注大单元教学策略，把握好教学目标，并依据目标从整体出发，统筹安排单元课型，紧扣大单元教学目标而逐一铺开。在具体授课中，鲁玉丽尤其注重教学内容的前勾后连，使零碎的知识点整体化，重难点教学讲解突出，学生学起来思路清晰，既见“树木”，又见“森林”。
2018年和2020年，鲁玉丽主持的区级、市级课题都顺利结题。2019年，鲁玉丽所授示范课《桃花心木》被评为区级优秀奖，所撰写论文《浅议小学中年级语文课堂小练笔》在CN级刊物上发表，并被评为建安区模范教师，聘为建安区小学语文学科中心教研组成员。
用心耕耘班级管理
在鲁玉丽眼里，每个孩子都是祖国栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的璞玉。班里三分之二的孩子是留守儿童，鲁玉丽陪伴他们一起解决学习和生活中遇到种种困难。
在班级管理过程中，鲁玉丽坚持因材施教，对每个学生的学习习惯、心理特点等进行深入细致的贯彻分析，在此基础上形成了不同的教育方式。对性格内向的学生，鼓励他们积极参与课外活动，加强与同龄人的交流沟通；对自控能力不足的学生，以提醒鼓励的方式给予充分的耐心引导；对成绩下滑的学生，开展一对一谈心，手把手分析原因、鼓励学生……这样的管理模式收到了事半功倍的教育奇效。在鲁玉丽的班级中，无论是哪种性格的学生，都能发挥自我特长，实现健康成长。班级内，学生凝聚力强，师生关系融洽，班风正，学风浓，得到了领导、师生及家长的一致好评。2017年、2019年，鲁玉丽所带班级先后被评为“市级文明班集体”和“市级先进班集体”。
爱心护航学生成长
用爱浇灌，用心培育，才能静待花开。对身患肌营养不良症的楠楠而言，遭受病痛是不幸的，能够遇到鲁玉丽这样的老师，又是幸运的。
5岁确诊肌营养不良症的楠楠，生活不能自理，曾被医生断言活不过10岁，他的父母为赚取医药费常年在外务工。鲁玉丽便充当起妈妈的角色，六年如一日护航孩子成长，践行着爱的承诺。
开课前，她给孩子拿出学习用品；孩子坐久了，身体坐硬了，她来抱抱、揉揉；放学了，再给孩子整理好书包。由于楠楠行动不便，背他上下楼、大小便也全由鲁玉丽负责……学为人师，行为师范。耳濡目染中，爱心之花正悄然绽放，同学们自发形成爱心小分队，每天轮流陪伴照顾楠楠。
楠楠的求知欲很强，即使握笔困难，也会竭尽全力把每个字工整写好，即使病情加剧，也从不因身体原因轻易请假，不允许自己落后。但在学习遇到困难时，难免会有情绪，这时鲁玉丽总是寻找机会给他讲海伦·凯勒、张海迪的故事，鼓励他勇敢与疾病作斗争，积极配合医生做好康复训练，争取早日能站起来。日常生活中，鲁玉丽还想方设法放大楠楠的闪光点，表扬鼓励他。当同学们为楠楠送上赞许真诚的掌声时，他变得更加自信，学习兴趣也更加浓厚。楠楠的阳光、积极、乐观也深深感染着身边的每一位同学，这份相互交融、双向奔赴的情谊，浇灌着每一个孩子的成长。
“鲁老师像妈妈一样！”“早上好，鲁妈”——这一声声稚嫩的问候，正是对园丁倾情付出的回报。还不到43岁的鲁玉丽，已经满头白发。纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无悔。以至真至善践行教师职责，用爱心汗水演绎平凡人生，鲁玉丽无愧于人民教师称号。（建安区教体局宣）