首页大河网讯 对于高水平行业院校来说，必须把握行业发展趋势，立足社会需求创新培养机制，切实提升人才培养质效，才是贯彻落实人才强国战略、科教兴国战略的题中之义。近年来，华北水利水电大学弘扬“情系水利，自强不息”的华水精神，不断适应水利水电事业、地方经济社会和国家发展战略需求，发挥校本办学优势，全面深化教育教学改革，不断优化人才培养的理念、体系、机制、路径、资源等，统筹推进培养、评价、课程、教材、师资等关键要素，打造复合型、应用型人才培养创新模式。
华北水利水电大学学生处副处长胡德朝谈到学校劳动教育工作开展情况和取得的成效时表示，行业院校应认真落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的部署要求，聚焦“德智体美劳全面发展”的人才培养目标，大力加强劳育课程建设，着力丰富劳育实践活动，全力完善劳育评价机制，聚力打造具有鲜明行业特色的劳动教育体系。基于华北水利水电大学的劳动教育实践，一方面要强调课程思政，将劳动教育纳入学校人才培养方案，确立重视劳动教育的理念，贯彻“五育”并举的教育方针；另一方面应结合办学特色，完善劳动教育培养机制，以学生为中心设计劳动教育课程体系，以教师为主导推进劳动教育落实落细，形成教劳动、用劳动、会劳动、思劳动等劳动教育实施路径。
《公共危机管理》课程一线教师李文杰介绍，2020年4月国务院学位办在公共管理一级学科下增设应急管理二级学科，推动应急管理学科建设和人才培养工作，但新设应急管理学科的课程体系、教学资源仍在探索开发中。华北水利水电大学以各类教改项目为抓手，推动“华水学堂”现有线上教学资源建设。同时，积极组织开展在线教学设计、教学方法、教学能力、信息技术等研讨，提升线上线下课程资源融合。通过一系列课程改革和教学创新，积极顺应应急管理学科发展趋势，贯彻国家“新文科”建设战略。（薛小磊）