首页大河网讯 近一年来，三门峡市城乡一体化示范区大王镇焦家岭村、灵宝市焦村镇贝子原村蔬菜种植基地活跃着一群学生的身影。
他们在揭膜、平整土地、辨识经济农作物、了解现代农业自动化烘干过程、考察农产品冷冻储藏设备、采摘金银花；在三门峡社会管理学院的校园里，一批批的学生在学习配电接线和直播带货，感受电灯点亮的激动瞬间，体验网络销售的魅力；报告厅里，“校友大讲堂”开讲了，2021届优秀毕业生、三门峡博通农业有限公司总经理苏文博的创业宣讲赢得学生们的阵阵掌声……
这是三门峡社会管理职业学院正在积极探索“纳入人才培养方案、课堂教育+产业体验+创业教育、改革劳动素养评价方法”的“1+3+1”劳动教育模式改革，学生们的劳动素养和创新能力有了很大提升。
劳动教育是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节。高职教育是培养社会主义劳动者的主阵地，如何在新时代背景下，探索劳动教育实施路径，改变目前劳动教育形式内容单一、缺乏系统评价体系、劳动教育效果不明显的现状，构建劳动教育课程体系成为众多高职院校面临的重要课题。此次劳动教育模式探究活动的开展，是高职教育教学改革的一次具体实践，是激发青年大学生成长成才内生动力的有益探索。今后，三门峡社会管理职业学院将通过不断深化劳动教育内涵，积极创新劳动教育方式，培养出一批批热爱劳动、热爱生活的优秀大学生。（樊娟 田林林）