周口宛丘职业高中走出“家校共育”办学新模式

2024年01月29日17:07

来源:大河网

大河网讯 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是通往成功成才之门的重要途径。两年来,周口宛丘职业高中通过学校家庭共育,不断激发学生潜力,挖掘并放大每个学生身上的闪光点,发挥学生专长,全面提升个人能力和综合素质,实现学生的个性发展和价值需求,走出来了一条职业教育办学新路子。

据了解,周口宛丘职业高中的前身是百年名校淮阳师范,2022年经周口市政府批准、河南省教育厅备案改为民办中等职业学校,学校秉承“崇德尚礼、笃学求真”的校训,坚持“质量立校,特色兴校,人才强校”的办学理念,采用“因材施教,分层次教学”的管理模式,努力为社会培养更多高质量人才。

据周口宛丘职业高中校长杜纪格介绍,改型以来,学校树立家庭和学校共育理念——家庭教育是基础,学校教育是主体。通过建立家长委员会,架起共育桥梁,方便家校全方位沟通,邀请家长参与管理。一是进校园,家长直接进校园参与管理,监督管理。二是进课堂,家长可以推门进教室听课,参与教育教学的监督。三是进餐厅,监督学生的健康饮食。四是进宿舍,直接监督学生的睡眠环境,让学生休息好,才能学习好。

“到学校看孩子,跟老师打个招呼就进来了,学校环境优美,廊亭相互交错,文化氛围浓厚。老师上课的时候,可以跟孩在一起听讲,感受上课氛围,看到孩子学习认真,我也放心了。”家长刘红艳说。

据杜纪格介绍,“四进四监督”模式让家长全面了解并积极参与学生在校的学习和生活,知道如何与孩子进行更好的沟通。家长普遍反映孩子不但学习积极性提高了,发型、衣着、行为习惯也有了大的改变,通过小的细节可以折射出学生进校以后发生的变化。另外,学校会定期检查班主任的家访记录本,并建立回访检查制度。

孔宁琳老师作为班主任,她对班里每个学生都做了明确的职业规划,虽然孩子们学习能力稍差,但是学的技术不比别人差,情商也不比别人低,她有信心,她们班的学生走到社会上也一定能够成功。“我学的东西比普通高中多一门,我学习的技能也比他们多一门,而且我还可以继续考大学,我对自己有信心。”学生牛冰晨说。

杜纪格说:“这些孩子文化课成绩不是很理想,但情商不低,能力不差,只要正确引导,在能力方面会有大的提升。同时要发挥他们的专长,补他们的短板,尽力把每一个孩子打造成有用之才。”(卢涛)


编辑:林辉

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