首页大河网讯 新学期开学以来，焦作市解放区幸福街小学结合新时代主题开设“思政课堂”，以红色革命传统教育为基础，以“传承红色基因、赓续精神血脉”为主题，积极开展即时场景式思政课程，将红色文化与思政课充分融合，让红色文化资源为学生提供一个了解历史的视角，让学生更好地认识时代变迁，掌握社会发展动态，增强积极向上的正能量，用典型的崇高精神引领青少年爱党爱国、立志成才，以多种形式让莘莘学子厚植家国情怀。
通过了解红色剪纸作品向学生们讲述红色故事
以红色文化设计好“思政课”课程。该校以“红色家园”为载体，把红色文化融入人才培养的目标理念、课程体系、教学内容、教案编写、活动设计等，形成了独特的红色教育课堂，打造了独具特色的“红色思政”品牌，围绕党建展示馆、红色艺术展、老物件展示馆、红色书院等“串珠成线”，让红色记忆变得更加“鲜活”，打造青少年喜闻乐见的未成年人思想道德建设“红色线路”，从不同角度运用校本红色文化寻找教学内容的侧重点和切入点，多方面讲述校本红色文化的内涵、特质，将承载着红色文化育人贯穿整个思政课教学过程。
向学生们讲述红军长征的红色故事
以红色故事讲述好“思政课”内容。该校以红色经典故事为主要内容，在校园开展红色经典故事诵读主题活动，让学生用热情饱满的姿态讲述了《英勇不屈的刘胡兰》《小英雄王二小》《最小的红军》《闪闪的红星》《英勇的草原小姐妹》《长征路上的小姑娘》《大地的儿子》《雷锋的故事》等红色革命故事，通过一段段声情并茂、动人心魄的红色故事增强感染力，为学生树立学习榜样，引导孩子从中汲取信仰力量，筑牢理想信念之基。
组织学生阅读红色书籍
以红色作品塑造好“思政课”精髓。该校利用好丰富的红色美术资源，通过举办版画、剪纸、书法作品等红色艺术展，积极挖掘整合具有代表性的红色经典美术作品，组织教师宣讲团运用好红色美术文化，并从美术作品的创作背景、故事内容、艺术思想、风格特点、造型色彩等方面入手，为学生做好作品的分析与阐释，推进红色基因素材可知可传、教育教学内容可视可读、教育实践可观可感、教育教学手段和情感体验可亲可融，成为学校“红色思政”品牌的独特标识和亮丽底色。（李良贵/文图）