鹤壁山城区:把牢“三个位置” 提升学科教研水平

2024年04月08日11:07

来源:大河网

大河网讯 新学期开学以来,鹤壁市山城区教育体育局以强课提质为目标,强化教研关键支撑作用,深化课程教学改革,以高质量教研为教育高质量发展赋能。

通过提高思想站位,提升教研高度。召开山城区教学教研工作会议,安排部署新学期工作。充分关注学生,积极探索研究新理论、新方法,不断增强课堂教学的趣味性、学生学习的主动性,重视教育的过程性评价,促进学校教育优质均衡发展。

通过立足学科本位,提升教研深度。发挥教研赋能的积极作用,积极落实“双减”政策,充分发挥名师工作室和大学区教研的辐射和带动作用,通过专家解读政策、骨干教师分享教学经验、开展集中研讨、同课异构等方式,从学科视角进行深耕研究,聚焦学科教学中的关键环节,探求更科学高效的教学方法。

通过把握一线定位,提升教研精度。坚持“问题导向”,组织教研员开展“推门听课”35次,听评课66节,跟踪指导教师50余人次。深入学校和课堂,全面了解学校教学常规管理、教师备课上课等实际情况,发现课程、教学和作业等育人环节中的学科问题与短板,有针对性加大对教师备课、教学、课题研究等业务工作的指导力度。(张莹莹)

编辑:林辉  审核 :孙华峰

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