首页大河网讯 近年来，焦作市温县始终将优化培训内容作为提升干部教育培训质量与成效的关键举措，基于需求导向深化调研分析，围绕问题导向丰富课程体系，聚焦结果导向创新教学方法，有效提升干部教育培训实效，为县域经济社会高质量发展提供了坚实的人才保障和强大的组织支撑。
基于需求导向，深化调研分析。为精准把握不同层级、不同岗位干部的培训需求，精心设计培训需求调查问卷，并广泛发放至全县干部。通过问卷反馈，深入了解了干部在工作中遇到的实际难题及知识技能短板。针对新任职领导干部，注重领导艺术及团队管理能力的提升；对于业务部门干部，侧重于专业领域知识及实践案例的传授。同时，详细分析各岗位的职责、任务与能力要求，组织个别访谈与小组座谈，以深入了解干部的个性化需求及职业发展规划，从而为其量身定制培训内容。截至目前，已累计发放调查问卷260余份，并归纳整理了30余条关键问题。
围绕问题导向，丰富课程体系。在培训过程中，注重将理论知识与实践案例相结合，并适当加大专业课程的比重。系统讲授党的理论、方针政策等基础理论，结合工作实际案例进行深入剖析。通过选取成功案例，分析其决策流程、实施策略及取得的成效，引导干部从中汲取经验。同时，剖析失败案例，促使干部反思问题根源，提升风险防范意识。此外，根据干部的专业领域及工作需求，开设针对性的专业课程。例如，为乡镇干部提供产业发展、乡村治理等方面的专题培训；为农业部门干部提供现代农业技术、农村产业发展等专题的专业培训。安排实地教学，组织干部参观先进企业、五星支部、示范社区等，亲身体验优秀的管理模式和工作方法，从而增强培训内容的时效性与实用性。
聚焦结果导向，创新教学方法。在干部教育培训过程中，采用小组讨论、案例分析、课堂提问及学员展示等互动式教学方法，以激发干部的学习积极性和主动性。在小组讨论中，干部们各抒己见、分享经验，共同探寻解决问题的路径；通过案例分析，干部们运用所学知识分析实际问题，提升其分析与解决问题的能力；课堂提问及学员展示环节则通过老师的提问引导学员思考，干部们以报告、演讲等形式展示思考成果，促进师生间的互动交流，锻炼干部的沟通表达能力。此外，在培训初期组织学员参加拓展训练，以培养其团队合作精神并增强相互间的信任与合作。同时，鼓励干部积极参与项目实践与挂职锻炼，使他们在实际工作中运用所学知识，不断提升工作能力与业务水平。（王倩倩 李沛沛）